Характеристика врача терапевта пример

Приложение N 2. Учетная форма N 030/у-тер

Приложение N 2
к приказу Министерства здравоохраненияи социального развития РФ

от 7 декабря 2005 г. N 765

Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации__________________________________________ Медицинская документация (наименование медицинского учреждения) Учетная форма N 030/у-тер____________________________________________________________________________________ Утверждена приказом Минздравсоцразвития России (адрес)__________________________________________ от 7 декабря 2005 г. N 765 Паспорт врачебного участка (терапевтического)

I. Характеристика врачебного терапевтического участка

численность прикрепленного населения ____________________________________ человек. Местонахождение: сельская местность ________________________________________________________________________________ (название населенного пункта)городская местность _______________________________________________________________________________ (название населенного пункта)

II. Характеристика прикрепленного к врачебному (терапевтическому) участку населения

Т. 1000

III. Состояние здоровья и результаты лечения прикрепленного к врачебному (терапевтическому) участку населения

Т.1100

Т.1200

Полный текст документа

Источник: https://base.garant.ru/12144440/f7ee959fd36b5699076b35abf4f52c5c/

Характеристика на врача гинеколога образец

Для исключения вины медицинского работника в развитии данного состояния, нужно будет удостовериться в том, собственно он устроил все важное, дабы ликвидировать становление этого состояния характеристика на врача акушера гинеколога образец .

В то же время, назначая судебно-медицинское изыскание, следователь этим принял сам прецедент надобности проведения экспертизы, хотя не соблюл процессуальные общепризнанных мерок.

Прерывание беременности в следствии болезней мамы и плода обязано присутствовать в прямой причинно-следственной взаимосвязи с причиненным ущербом самочувствию не наверное обусловлено персональными отличительными чертами организма дамы и плода (болезнями, патологическими состояниями), которые наличествовали до причинения ущерба самочувствию.

Таким  образом, этот указ, скажем Распоряжение Правительства РФ от 17 августа 2007 г. Ассистент доктора доктора, акушера, терапевта стационара Тут на практике пишем ситуации заболеваний и энергично ходим подсоблять, наблюдать на диагностические и врачебные манипуляции.

Выписка из стационара вероятна лишь в последствии полного пропадания отеков, нормализации массы тела и диуреза .

Медицинский работник акушер-гинеколог воспринимается на работу и увольняется ____       1. Врач  акушер-гинеколог относится к группы врачей-специалис- тов и конкретно покоряется ______________________________________.

УК РФ), и следовательно, не несут вообщем практически никакой ответственности за произведенные выводы. Чтобы достичь желаемого результата нужно будет взять в толк, как медицинский работник обещал работать сообразно научно-методической литературе и нормативным актам по сравнению с настоящими поступками.

Не разрешается действие на знатока со стороны организаций, соединений и отдельных лиц в целях получения решения в выгоду кого-то из соучастников процесса либо в интересах иных лиц.

Так как ведь правовая норма присутствует, данное настоятельно просит от знатоков подходящей оценки причинения ущерба на базе наличествующих у их специализированных познаний в том числе и в отсутствии присутствия нормативного акта.

Следовательно, вина доктора в этой ситуации быть может выражена единственным образом: доктор имел возможность, хотя не устроил нужных манипуляций для предупреждения ущерба самочувствию пациентки и ее малыша. Должностная руководство                         медицинского работника акушера-гинеколога              (название организации, компании и т.

Проходящие практику в Рязани пребывают под контролированием серьезного за практику, который сможет подъехать и выяснить ваше присутствие на месте.

Постарайтесь не принимать на вооружение незаконные способы (фальшивые подписи в дневниках,   дневники минувших курсов и многое другое) в случае выявления вашего подлога станут использованы строгие меры, практически до незасчитывания практики.

Закона О гос судебно-экспертной работы в РФ при производстве судебной экспертизы специалист не имеет возможности пребывать в некоторый зависимости от органа либо личика, назначивших судебную экспертизу, сторон и прочих лиц, заинтересованных в финале дела (данные притязании обязаны быть показаны к всякому решению в том числе и и к изысканию, но не к экспертизе сообразно закона).

Потому были и остались, есть и станут лекари, владеющие амбициями и устремляющиеся к триумфу (такая как, к обороне наиболее высочайшей квалификационной группы).

Источник: http://obrazeczhaloby.my1.ru/publ/kharakteristiki_i_rekomendacii/kharakteristika_na_vracha_ginekologa_obrazec/18-1-0-532

Квалификационная характеристика врача-терапевта 11 квалификационной категории

Квалификационнаяхарактеристика определяет требованияк основным знаниям и умениям врача-терапевта,его личностным качествам, необходимымдля успешного выполнения профессиональныхи должностных обязанностей.

Квалификационнуюхарактеристику врача-терапевта 11 квалификационной категории используютдля:

• планирования потребности во врачах-терапевтах данной квалификационной категории;
• разработки учебных планов и программ повышения квалификации врачей терапевтов в системе последипломного медицинского образования;
• проведения аттестации на соответствие требованиям квалификационной категории и занимаемым должностям.

1.Назначениеспециалиста.

Врачтерапевт второй квалификационнойкатегории работает в отделениях икабинетах лечебно-профилактическихучреждений здравоохранения на должностях(ординатор терапевтического отделениястационара, участковый терапевт, цеховой терапевт, заведующий терапевтическимотделением участковой больницы ЦРБ илиполиклиники), предусмотренных длязамещения специалистами с высшимобразованием номенклатурой должностей(приказ МЗ СССР №280 от 4 июня 1970г. сдополнениями).

2.Условиядля получения 11 квалификационнойкатегории.

Всоответствии с приказом МЗ СССР №1280 от17 декабря 1981 года вторую квалификационнуюкатегорию присваивают врачам терапевтамсо стажем работы по специальности неменее 5 лет (врачам терапевтам участковыхбольниц и амбулаторий, расположенныхв сельской местности, врачам участковымтерапевтам, врачам терапевтам, работающимна скорой и неотложной медицинскойпомощи и врачам терапевтам станцийсанитарной авиации при стаже работы вэтих должностях не менее 3 лет), имеющимхорошую теоретическую и практическуюподготовку в области своей специальности,владеющим современными методамипрофилактики, диагностики и лечениябольных, принимающим активное участиев пропаганде медицинских и гигиеническихзнаний.

Встаж работы по специальности дляаттестации на вторую квалификационнуюкатегорию засчитывают обучение винтернатуре, клинической ординатуре иаспирантуре по специальности «Терапия»и время работы по данной специальностипосле сдачи квалификационного экзаменана звание врача-специалиста. В стажработы засчитывают также работу ваппарате МЗ РФ, краевых, областных,городских и районных органахздравоохранения, а также служба вВооруженных силах РФ.

Вхарактеристике, представляемой наврача, подлежащего аттестации, должныбыть подробно отражены качественные иколичественные показатели его работы,уровень теоретической и практическойподготовки, квалификации, систематическоеповышение им профессиональных знаний,моральные качества, соблюдение врачомпроизводственной дисциплины.

Врачдолжен иметь документ о сдачеквалификационного экзамена на званиеспециалиста.

3.Общиеи специальные знания и умения, необходимыев соответствии с требованиямиквалификационной характеристикиврача-терапевта второй квалификационнойкатегории.

Специалист-терапевт,претендующий на присвоение ему второйквалификационной категории, долженобладать общими и специальными знаниями,умениями и навыками, предусмотреннымиквалификационной характеристикойспециалиста-терапевта.

Ондолжен знать:

• законодательство по здравоохранению, принципы организации терапевтической помощи в стране, организацию работы скорой и неотложной помощи взрослому и детскому населению, директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения;
• организацию работы лечебно-профилактического учреждения, в котором он работает, принципы НОТ в работе, взаимодействие в работе отдельных отделений, кабинетов и лабораторий, организацию диспансеризации населения;
• показатели здоровья населения, структуру заболеваемости в терапевтической клинике и на врачебной участке, показатели эффективности лечения терапевтических больных;
• учетно-отчетную документацию деятельности стационара и поликлиники и статистические методы по оценке показателей этой деятельности;
• права и функциональные обязанности терапевта в стационаре, поликлинике и на участке; вопросы медицинской этики и деонтологии при работе с больными и в коллективе;
• клиническую анатомию основных областей тела (головы, шеи, грудной и брюшной полостей, органов теза, верхних и нижних конечностей) в возрастном аспекте;
• физиологию и патофизиологию основных систем организма (дыхательной, кровообращения, гемопоэза, выделительной, пищеварения, эндокринной, обмена);
• причины возникновения патологических процессов в организме, морфологические и функциональные изменения при них, уровни регуляции;
• клиническую симптоматику терапевтических и пограничных сними заболеваний у взрослых и детей, их диагностику, профилактику и лечение;
• клиническую симптоматику неотложных состояний, их диагностику и лечение;
• общие функциональные методы исследования в терапии, инструментальные и специальные методы диагностики;
• принципы интенсивной терапии и реанимации у взрослых и детей в терапевтической клинике, мониторное наблюдение за больными в палате и отделении интенсивной терапии;
• применение фармакотерапии у терапевтических больных, выбор оптимального сочетания лекарственных средств, механизм действия основных групп лекарственных веществ; осложнения, вызванные применением лекарств;
• показания и противопоказания к применению физиотерапии и лечебной физкультуры, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;
• основы рационального питания здорового и больного, принципы диетотерапии у терапевтических больных;
• организацию, проведение, анализ эффективности диспансеризации детей;
• принципы диагностики и лечения терапевтических заболеваний в детском возрасте и у пожилых;
• дифференциальную диагностику неотложных состояний (кома – мозговая, диабетическая, печеночная; шок – травматический, геморрагический, ожоговый, токсический, аллергический; острый токсикоз; острая сердечно-сосудистая, дыхательная, печеночная и почечная недостаточность).

Всмежных с терапией областях:

• клинику и диагностику острых хирургических заболеваний, показания и противопоказания к операции;
• патогенез, клинику, диагностику и лечение злокачественных новообразований основных локализаций, критерии оценки операбельности злокачественных новообразований, показания и общие принципы лучевой, химио- и гормонотерапии, а также симптоматического лечения;
• патогенез специфических и неспецифических инфекционных заболеваний, вопросы, профилактики и иммунитета; клинику, диагностику и лечение инфекционных заболеваний у взрослых и детей; противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции;
• клинику, диагностику, лечение и профилактику профессиональных заболеваний; основные профессиональные вредности и их влияние на организм человека.

Ондолжен уметь:

• оценить тяжесть состояния больного, причину этого состояния и принять необходимые меры по выведению больного из этого состояния; определить объем и последовательность реанимационных мероприятий;
• оказать необходимую срочную первую помощь (искусственное дыхание, непрямой массаж сердца, дефибрилляцию сердца, иммобилизацию конечности при переломе, остановку кровотечения, перевязку и тампонаду раны, срочную трахеотомию и коникотомию, промывание желудка при отравлении, катетеризацию мочевого пузыря при острой задержке мочи, борьба с гипертермическим синдромом, комой, астматическим статусом, судорожным статусом);
• установить диагноз, определить степень тяжести течения заболевания, провести дифференциальную диагностику, определить место лечения;
• разработать схему, план и тактику ведения больного; обосновать наиболее эффективный метод лечения, используя для этого, наравне с фармакотерапией – режим, физиотерапию и лечебную физкультуру, климатотерапию и другие лечебные факторы;
• определить необходимость специальных методов исследования больного; оценить данные морфологического и биохимического исследования крови, мочи, желудочного сока, плеврального экссудата и асцитической жидкости;
• дать оценку характеру и тяжести нарушения водно-солевого, углеводного, жирового и белкового обмена, нарушений кислотно-щелочного баланса; основного обмена; показателям коагулограммы; данным рентгеноскопии и рентгенографии органов грудной клетки и брюшной полости; данным эндоскопического и УЗИ брюшной полости, почек, щитовидной железы, компьютерной томографии; показателям исследования центральной гемодинамики; данным ЭКГ, ЭХО-КГ и реовазографии; показателям изотопных методов исследования (объем циркули-рующей крови, плазмы, эритроцитов, объем вентиляции легких); показатели функции внешнего дыхания (раздельная спирометрия и спирография, остаточные объемы, газовый состав); данным функционального исследования желудочно-кишечного тракта (желудочный сок, РН-метрия); данным клиренса мочи и функциональных проб почек;
• выполнять следующие лечебные и диагностические процедуры:

1.реанимационныемероприятия (искусственное дыхание,массаж сердца, кровопускание,внутривенное переливание крови ижидкости, дефибрилляция сердца, санациятрахеобронхиального дерева, промываниежелудка);

2.съемкуэлектрокардиограммы;

3.раздельнуюспирометрию и спирографию;

4.определениегрупповой и видовой принадлежностикрови;

5.определениеартериального давления, скоростикровотока;

6.пункциюбрюшной и плевральной полостей;

7.желудочноезондирование с фракционным взятиемжелудочного сока;

8.дуоденальноезондирование;

9.определитьдиетический режим с учетом характераи тяжести заболевания;

10.определитьпрогноз заболевания, вид и характернетрудоспособности и ее

продолжительность;

11.оценитьпоказатели работы отделения (кабинета) по основным нозологическим

формам,провести анализ осложнений заболеваний,причину их и профилактику,

составитьотчет о работе отделения (кабинета);

12.составитьплан работы отделения (кабинета),структуру и график личной работы,

планыи порядок проведения диспансеризацииприкрепленного контингента,

формыи методы санитарно-просветительнойработы.

Источник: https://studfiles.net/preview/3288983/page:5/

Характеристики врача анестезиолога реаниматолога образец

Аттестационная работа врача анестезиолога-реаниматолога Покровской, цРБ Приморского края. Метёлкина Константина Александровича за г.г. С. Покровка, 2005 год. Оглавление. Характеристика места работы.

Штатная структура и характеристики врача анестезиолога реаниматолога организация работы отделения; Показатели работы.

Характеристика обобщенных трудовых функций. 3.1. Обобщенная трудовая функция.

Наименование. Оказание медицинской помощи по профилю « анестезиология-реаниматология». Код. A. Уровень квалификации. 8. Происхождение обобщенной трудовой функции. Оригинал. X. Заимствовано из.

Раздел Квалификационные характеристики должностей работников РІ сфере здравоохранения Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов Рё служащих (далее – ЕКС) призван способствовать правильному. Врач-анестезиолог-реаниматолог.

Анестезиолог-реаниматолог врач, отвечающий за то, чтобы хирургическая операция проходила безболезненно и безопасно для пациента.Квалификационная характеристика специалиста.

Врача анастезиолога- реаниматолога. В соответствии с требованиями специальности врач анестезиолог реаниматолог должен знать и уметь: 1. Общие знания. 2. Общие умения. 3. Специальные знания и умения. 4.

Манипуляции и исследования. 5. Список.

Описание. Содержание труда. Врачи-реаниматологи РЅРµ воскрешают денежных РёР· мертвых, РёС… цель – сохранить, отстоять жизнь РЅР° самых крайних ее пределах, РїРѕРєР° клиническая.

Работа врачей-реаниматологов сопряжена с огромным напряжением физических и духовных сил. Врач-анестезиолог, врач- терапевт.Отчет ДЛЯ аттестационной комиссии ДЛЯ получения.

Категории врача ПО специальности анестезиолог-, реаниматолог. I. Дополнение к паспортным данным: 1.Сертификат анестезиолога-реаниматолога: выдан (дата. Характеристика профессиональной деятельности).

Общая характеристика организации анестезиолого-реанимационной и токсикологической помощи в Республике Беларусь, в ближнем и дальнем зарубежье. Организация работы врача анестезиолога-реаниматолога.

Этика и деонтология в анестезиологии, реаниматологии и интенсивной терапии.

Врач высшей квалификационной категории, умелый руководитель, обладающий организаторскими способностями, имеющий большой практический опыт. Под его руководством.

Последнее усовершенствование прошел в 20. Году на базе по теме «Анестезиология и реаниматология». Пользуется. Апелляционной жалобы о разводе 3 ндфл заполнения на возврат подоходного налога за Заполнения исполнительного листа банком

Источник: http://dubovkatop.ru/harakteristiki-vracha-anesteziologa-reanimatologa/

Врач терапевт участковый. Характеристика специальности

ЕДИНЫЙ КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК

ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ (ЕКС)

Раздел “Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения”

Врач-терапевт участковый

Должностные обязанности. Выявляет и осуществляет мониторинг факторов риска развития хронических неинфекционных заболеваний. Осуществляет первичную профилактику в группах высокого риска.

Выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи.

Оказывает симптоматическую помощь онкологическим больным IV клинической группы при взаимодействии с врачом-онкологом.

Осуществляет экспертизу временной нетрудоспособности больных, представление на врачебную комиссию, направление пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу.

Выдает заключения о необходимости направления пациента по медицинским показаниям на санаторно-курортное лечение, оформляет санаторно-курортную карту.

Осуществляет организационно-методическую и практическую работу по диспансеризации населения. Организует проведение вакцинации населения в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и по эпидемическим показаниям. Оформляет и направляет в учреждения Роспотребнадзора экстренное извещение при выявлении инфекционного или профессионального заболевания.

Организует и проводит мероприятия по санитарно-гигиеническому просвещению (школы здоровья, школы для больных с социально значимыми неинфекционными заболеваниями и лиц с высоким риском их возникновения).

Проводит мониторинг и анализ основных медико-статистических показателей заболеваемости, инвалидности и смертности на обслуживаемом участке в установленном порядке.

Ведет учетно-отчетную документацию установленного образца.

Должен знать: Конституцию Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения; Основы законодательства об охране здоровья граждан; общие вопросы организации терапевтической помощи в Российской Федерации; работу лечебно-профилактических учреждений, организацию работы скорой и неотложной помощи взрослому и детскому населению; организацию работы поликлиники, преемственность в ее работе с другими учреждениями; организацию дневного стационара и стационара на дому; основные вопросы нормальной и патологической анатомии, нормальной и патологической физиологии, взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции; основы водно-электролитного обмена, кислотно-щелочного баланса, возможные типы их нарушений и принципы лечения; систему кроветворения и гемостаза, физиологию и патофизиологию свертывающей системы крови, показатели гомеостаза в норме и при патологии; основы иммунологии и реактивности организма; клиническую симптоматику и патогенез основных терапевтических заболеваний у взрослых и детей, их профилактику, диагностику и лечение, клиническую симптоматику пограничных состояний в терапевтической клинике; основы фармакотерапии в клинике внутренних болезней, фармакодинамику и фармакокинетику основных групп лекарственных средств, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции; основы немедикаментозной терапии, физиотерапии, лечебной физкультуры и врачебного контроля, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению; основы рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии терапевтических больных; противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции; медико-социальную экспертизу при внутренних болезнях; диспансерное наблюдение за здоровыми и больными, проблемы профилактики; формы и методы санитарно-просветительной работы; демографическую и социальную характеристику участка; принципы организации медицинской службы гражданской обороны; вопросы связи заболевания с профессией.

Требования к квалификации.

Высшее профессиональное образование по одной из специальностей “Лечебное дело”, “Педиатрия” и послевузовское профессиональное образование (интернатура и (или) ординатура) по специальности “Терапия” или профессиональная переподготовка при наличии послевузовского профессионального образования по специальности “Общая врачебная практика (семейная медицина)”, сертификат специалиста по специальности “Терапия” без предъявления требований к стажу работы.

Источник: http://rspb.ru/professionalnaya-orientaciya/perechen-naibolee-vostrebovannyh-na-rynke-truda-professij/vrach-terapevt-uchastkovyj/vrach-terapevt-uchastkovyj-harakteristika-specialnosti/